李铁林

　　不停走向天下的中国慕课，让中国优质高档熟悉资源走进更多国度，普及了“寰球南边”高档熟悉的可及性

　　一块大屏、一个录像头、一根网线，把辩认万里、不同国度和地区的高校学生，引入中国大学的课堂。

　　“在印尼，咱们很难学到这类课程，我很帮衬此次学习契机。”印尼特布卡大学的学生迪亚通过在线平台与清华大学的同学扫数学习城市环境工程课程。不消留学，便能享受中国顶尖学府的优质熟悉资源。

　　让常识传播无远不届，让渴慕学习的个体不囿于一地一域，这是慕课的独到魔力。阻挡2024年底，我国理智高教平台共上线优质在线课程3.1万门，用户阴私183个国度和地区，超越9300万东说念主次探望；“爱课程”和“学堂在线”平台向寰球学习者绽放1000余门、14个语种的课程，累计学习东说念主次达67万。从起步之初只消5门课程、上百名用户，到如今走出洋门、享誉天下，中国慕课从无到有、从小到大，成为我国熟悉绽放的一张柬帖。

　　常识是东说念主类逾越的路线，但在一些国度，受制于较为薄弱的高档熟悉条目，常识成了一项稀缺资源。破解刻下天下存在的一系列发展抵挡衡、不充分问题，弥合“常识边界”是当务之急，亦然永久之计。

　　手脚数字时期与高档熟悉深度会通的居品，慕课提供了绽放分享的常识载体，有助于处理“常识边界”、推进“常识普惠”。西安交通大学成就丝路培训基地，上线数十个培训专题、近百门国际课程，培养了来自100余个国度和地区的超1万名学生及企业东说念主员；西南交通大学落实共建“一带一齐”倡议，开展课程、讲义成就，培养了来自80余个国度的超5000名轨说念交通东说念主才……不停走向天下的中国慕课，让中国优质高档熟悉资源走进更多国度，普及了“寰球南边”高档熟悉的可及性。

　　畴昔是资源出海、举止出海，如今是工作出海、要领出海，“慕课出海”正从“1.0”迈向“2.0”。完善与海外高校的课程分享、学分互认机制，探索微文凭形貌等更具勾引力的学习效用漂浮形貌；牵头成立天下慕课与在线熟悉定约，与寰球30余家知名高校和在线熟悉机构相助搭建课程引进与输出双向交流渠说念；发布《慕课发展北京宣言》《天下高档熟系数字化发展叙述》等，与天下分享中国数字熟悉教悔……中国慕课“出海远航”的历程，亦然中国主动扩大熟悉绽放、推进寰球高档熟系数字化发展的历程。

　　放在当代化的视角来看，关于一个国度而言，熟悉是发展的基石。立己达东说念主、联袂同业当代化之路，这是中国的追求。授东说念主以鱼不如授东说念主以渔。从“出海远航”的中国慕课，到独具特点的鲁班工坊，再到精确工作当地发展的“海丝学院”“丝路学院”，中国带去的不仅有具体的形貌，还有发展的潜力。“慕课出海”折射的，恰是中国“鱼渔双授”的独到理智。

　　中国的发展离不开天下，天下的繁荣也需要中国。在中国和天下“双向奔赴”的涟漪交响中，熟悉是其中一个精巧的音符。让更多师生“云霄”集聚，让常识传播“跨山越海”，让国际熟悉相助的河山不停扩大，中国的脚步刚毅上前、不会停歇。